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Elsa Jimenez
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Imagina y comparte propuestas artísticas de acción para contribuir en la erradicación de la violencia en la familia, escuela y comunidad, haciendo uso de una comunicación abierta, respetuosa y empática con la diversidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y considerar los siguientes elementos:



  • Objetivos de la clase:



  1. Promover la reflexión y el diálogo en torno a la violencia presente en la familia, escuela y comunidad.

  2. Fomentar la empatía y el respeto hacia la diversidad.

  3. Estimular la creatividad y la imaginación en la búsqueda de propuestas artísticas de acción para erradicar la violencia.



  • Recursos:



  1. Papel y lápices de colores.

  2. Cartulinas.

  3. Proyector y pantalla.

  4. Material audiovisual relacionado con el tema de la violencia.


Sesión 1: Inicio (10 minutos)



  • Presentación del tema central: "Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia".

  • Actividad de motivación: Proyección de un video corto que muestre diferentes formas de violencia en la familia, escuela y comunidad. Se realizará una breve reflexión en torno a las emociones generadas por el video.


Desarrollo (30 minutos)



  • Exposición del problema de indisciplina y falta de responsabilidad en el contexto escolar.

  • Dinámica grupal: Los alumnos se dividirán en grupos y tendrán que diseñar un collage que represente la violencia en la familia, escuela y comunidad, utilizando imágenes y palabras recortadas de revistas.

  • Puesta en común de los collages realizados por cada grupo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación abierta, respetuosa y empática para prevenir la violencia.


Cierre (10 minutos)



  • Elaboración conjunta de una lista de propuestas artísticas de acción para erradicar la violencia en la familia, escuela y comunidad.

  • Tarea: Los alumnos deberán buscar información sobre proyectos de arte comunitario que hayan sido exitosos en la lu