Introducción al mundo numérico

ana TELLEZ

Ubicación curricular

Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.

Metodología Aprendizaje por indagación

Escenario Aula

Ejes Articuladores

La planeación de clase es la siguiente:

Sesión 1:
Tema: Introducción al mundo numérico
Duración: 45 minutos

Objetivo:

Actividades:

Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema a través de una pequeña charla en grupo sobre la importancia de los números en nuestras vidas.
- Explicación de los objetivos de la clase.

Desarrollo (30 minutos):
- Juego de encontrar números en el entorno: Los alumnos buscarán números en objetos dentro del salón de clases y los compartirán con el grupo.
- Actividad práctica: Se les proporcionará a los alumnos fichas con diferentes números y deberán identificar el número correspondiente en objetos del entorno.

Cierre (5 minutos):
- Reflexión sobre lo aprendido y cómo los números están presentes en nuestro día a día.

Sesión 2:
Tema: Los números en el entorno familiar
Duración: 45 minutos

Objetivo:

Actividades:

Inicio (10 minutos):
- Recordatorio del tema anterior y conexión con el tema actual.

Desarrollo (30 minutos):
- Charla en grupo sobre cómo se utilizan los números en el entorno familiar, por ejemplo, para contar objetos, medir ingredientes, etc.
- Actividad práctica: Los alumnos contarán diferentes objetos en imágenes y ubicarán el número correspondiente.

Cierre (5 minutos):
- Reflexión sobre la importancia de los números en el entorno familiar y cómo los utilizamos en nuestra vida diaria.

Sesión 3:
Tema: Los números en el entorno escolar
Duración: 45 minutos

Objetivo: