Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

aprendizaje significativo y lúdico.

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Se interesa por lo que otras personas expresan, sienten y saben, e intercambia sus puntos de vista.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Reconocer los distintos tipos de valores y cómo se pueden implementar en la vida cotidiana.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al proyecto: se explicará a los alumnos la importancia de comunicarnos con los demás y escuchar sus puntos de vista y emociones.


• Actividad lúdica: juego de roles donde los alumnos representarán distintas situaciones de comunicación oral (pedir ayuda, expresar una emoción, compartir un gusto, etc.).


• Reflexión grupal: se discutirán las situaciones representadas y se destacará la importancia de la escucha activa y el respeto hacia los demás.

Sesión 2:

• Presentación de valores: se introducirán diferentes tipos de valores como la amistad, el respeto, la solidaridad, entre otros.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán un mural colectivo donde representarán diferentes escenas relacionadas con los valores presentados.


• Reflexión grupal: se analizarán las representaciones y se discutirá cómo implementar esos valores en la vida cotidiana.

Sesión 3:

• Proyecto comunitario: se invitará a los alumnos a realizar una visita a un asilo de ancianos o a una organización benéfica de la comunidad.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán tarjetas de saludo y agradecimiento para entregar a los residentes del asilo u organización.


• Reflexión grupal: se co