Exploración de diferentes espacios de la escuela

17EJN0105Z -
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo integral, considerando no solo las habilidades motrices, sino también el desarrollo físico, social y emocional de los alumnos.


Sesión 1: Exploración de diferentes espacios de la escuela (45 minutos)


Objetivo: Que los alumnos adapten sus movimientos y fortalezcan su lateralidad al desplazarse en diferentes espacios de la escuela.


Actividades:



  1. Inicio: Realizar una breve explicación sobre el tema de la clase, haciendo énfasis en la importancia de moverse y explorar diferentes espacios de la escuela.

  2. Juego de los animales: Organizar a los alumnos en grupos y pedirles que se desplacen imitando los movimientos de diferentes animales, como saltar como una rana, caminar como un oso, etc.

  3. Recorrido por la escuela: Guiar a los alumnos para que exploren diferentes espacios de la escuela, como el patio, el salón de gimnasia, el jardín, etc., realizando diferentes movimientos en cada uno de ellos.

  4. Reflexión: Al finalizar el recorrido, sentarse en círculo y preguntar a los alumnos cómo se sintieron al moverse en diferentes espacios y si descubrieron nuevas formas de moverse.


Sesión 2: Movimientos en diferentes espacios de la casa (45 minutos)


Objetivo: Que los alumnos adapten sus movimientos y fortalezcan su lateralidad al desplazarse en diferentes espacios de la casa.


Actividades:



  1. Inicio: Recordar la sesión anterior y comentar brevemente los aprendizajes obtenidos al explorar los espacios de la escuela.

  2. Juego de las acciones en la casa: Pedir a los alumnos que mencionen acciones que realizan en diferentes espacios de la casa, como saltar en la sala, correr en el jardín, etc.

  3. Dramatización en la casa: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles