Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva

Nissi
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo integral y considerar las necesidades específicas de los alumnos de Preescolar 3º.


Sesión 1: Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán la importancia del cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente presentará a los alumnos una imagen o ilustración relacionada con el cuidado de la salud y les preguntará qué saben sobre el tema. Se abrirá un espacio de diálogo para que los alumnos compartan sus ideas y experiencias.

  2. Desarrollo (25 minutos):

    • El docente explicará brevemente la importancia de cuidar la salud personal y colectiva, haciendo énfasis en la higiene, la limpieza y la actividad física.

    • Se realizará una actividad de clasificación en la que los alumnos deberán clasificar distintas imágenes o tarjetas en categorías de "acciones de higiene", "acciones de limpieza" y "acciones de actividad física".



  3. Cierre (10 minutos): El docente promoverá una reflexión final sobre la importancia de cuidar la salud personal y colectiva, invitando a los alumnos a compartir sus conclusiones y a plantear preguntas o dudas.


Sesión 2: Higiene personal y comunitaria (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos conocerán y practicarán diferentes hábitos de higiene personal y comunitaria, considerando los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen distintos hábitos de higiene personal que conocen y practican en su comunidad.

  2. Desarrollo (25 minuto