Introducción a la diversidad lingüística
max camargo
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Secundaria 1º - TEMA: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria
Objetivo (PDA): Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Fortalecer la expresión de habilidades comunicativas
Enfoque: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Sesión 1: Introducción a la diversidad lingüística
- Presentación del tema y los objetivos de la unidad.
- Realizar un mapeo idiomático de la comunidad, identificando las diferentes lenguas habladas en la zona.
- Análisis del concepto de diversidad lingüística y su importancia en la comunicación.
- Lectura de cuentos cortos representativos de distintas culturas y lenguas.
Sesión 2: La diversidad lingüística en México
- Investigación en grupos sobre las lenguas indígenas presentes en México.
- Exposición de los resultados obtenidos, destacando la riqueza y particularidades de cada lengua.
- Lectura de fragmentos literarios escritos en lenguas indígenas mexicanas.
- Análisis y reflexión sobre la importancia de preservar y valorar estas lenguas.
Sesión 3: La diversidad lingüística en el mundo
- Estudio de diferentes lenguas habladas en distintos países.
- Lectura de fragmentos literarios de obras escritas en diferentes idiomas.
- Comparación de las características de las lenguas y su relación con la cultura de cada región.
- Debate sobre la importancia de la diversidad lingüística como parte del patrimonio cultural de la humanidad.
Sesión 4: La lengua y la comunicación familiar
- Reflexión sobre la influencia de la lengua materna e