Introducción al tema y análisis de textos explicativos

Luisa
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos explicativos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee distintos tipos de textos explicativos y reflexiona sobre sus características y funciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

orientación por competencias.


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos explicativos
Duración: 45 minutos



  1. Presentación y contexto (5 minutos)



  • Saludo a los estudiantes y presentación del tema de la clase.

  • Contextualización sobre la importancia de la comprensión y producción de textos explicativos en la vida diaria.



  1. Actividad inicial: "Detectives de textos explicativos" (10 minutos)



  • Los estudiantes formarán grupos de 4 o 5 integrantes.

  • Se les dará un texto explicativo y deberán identificar las partes y características del mismo.

  • Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.



  1. Explicación del tema: "Características y funciones de los textos explicativos" (15 minutos)



  • El docente realizará una exposición sobre las características y funciones de los textos explicativos.

  • Se utilizarán ejemplos concretos para ejemplificar cada punto.



  1. Actividad práctica: "Analizando textos explicativos" (15 minutos)



  • Los estudiantes recibirán varios textos explicativos y deberán identificar las partes y características de cada uno.

  • Se les entregará una hoja de trabajo para que registren sus respuestas.

  • Al finalizar, se revisarán en conjunto las respuestas y se aclararán posibles dudas.


Sesión 2: Producción de un texto explicativo
Duración: 45 minutos



  1. Retroalimentación de la sesión anterior (5 minutos)



  • El docente realizará una breve revisión de los conceptos vistos en la sesión anterior.

  • Se resolverán dudas o preguntas que hayan surgido.



  1. Actividad inicial: "Construyendo nuestro texto explicativo" (10 minutos)



  • Los estudiantes formarán grupos de 3 o 4 integrantes.

  • Cada grupo deberá seleccionar un tema de interés común p