Introducción al tema y análisis de textos explicativos
Luisa
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos explicativos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee distintos tipos de textos explicativos y reflexiona sobre sus características y funciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
orientación por competencias.
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos explicativos
Duración: 45 minutos
- Presentación y contexto (5 minutos)
- Saludo a los estudiantes y presentación del tema de la clase.
- Contextualización sobre la importancia de la comprensión y producción de textos explicativos en la vida diaria.
- Actividad inicial: "Detectives de textos explicativos" (10 minutos)
- Los estudiantes formarán grupos de 4 o 5 integrantes.
- Se les dará un texto explicativo y deberán identificar las partes y características del mismo.
- Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.
- Explicación del tema: "Características y funciones de los textos explicativos" (15 minutos)
- El docente realizará una exposición sobre las características y funciones de los textos explicativos.
- Se utilizarán ejemplos concretos para ejemplificar cada punto.
- Actividad práctica: "Analizando textos explicativos" (15 minutos)
- Los estudiantes recibirán varios textos explicativos y deberán identificar las partes y características de cada uno.
- Se les entregará una hoja de trabajo para que registren sus respuestas.
- Al finalizar, se revisarán en conjunto las respuestas y se aclararán posibles dudas.
Sesión 2: Producción de un texto explicativo
Duración: 45 minutos
- Retroalimentación de la sesión anterior (5 minutos)
- El docente realizará una breve revisión de los conceptos vistos en la sesión anterior.
- Se resolverán dudas o preguntas que hayan surgido.
- Actividad inicial: "Construyendo nuestro texto explicativo" (10 minutos)
- Los estudiantes formarán grupos de 3 o 4 integrantes.
- Cada grupo deberá seleccionar un tema de interés común p