Introducción al tema
Omega Martinez
Ubicación curricular
Contenido Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones en favor de la igualdad, en las que se respeten los derechos de todas las personas y colectvios con los que convive.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
género y promover el reconocimiento y respeto de los derechos de todas las personas.
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
- Actividad inicial: El docente mostrará una imagen de una situación en la que se evidencia una desigualdad de género y pedirá a los alumnos que compartan sus ideas y reflexiones al respecto.
- Presentación del problema: El docente guiará una conversación sobre los estereotipos de género y cómo estos pueden afectar las relaciones entre niños y niñas.
- Actividad principal: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre las conductas machistas que han observado o experimentado en su entorno.
- Cierre: El docente resumirá las ideas principales y planteará el objetivo de la secuencia didáctica.
Sesión 2: Conociendo los derechos (45 minutos)
- Actividad inicial: El docente repasará los derechos fundamentales de los niños y niñas, destacando la importancia de su respeto en todas las situaciones.
- Actividad principal: Los alumnos trabajarán en parejas para investigar y presentar un derecho específico y su importancia en la igualdad de género.
- Cierre: El docente facilitará una reflexión grupal sobre la relación entre los derechos y la igualdad de género.
Sesión 3: Investigando las causas (45 minutos)
- Actividad inicial: El docente presentará a los alumnos diferentes situaciones de desigualdad de género y les pedirá que reflexionen sobre las posibles causas.
- Actividad principal: Los alumnos se dividirán en grupos y investigarán las causas históricas y actuales de las desigualdades de género.
- Cierre: Los grupos presentarán sus hallazgos y se abrirá un espacio para debatir sobre las causas identificadas.
Sesión 4: Consecuen