Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Objetivo: Propone soluciones ante retos y conflictos que se presentan en juegos y actividades, para promover la participación, el respeto y la colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al pensamiento lúdico

• Presentar el tema y explicar en qué consiste el pensamiento lúdico, divergente y creativo.


• Realizar una dinámica que promueva la creatividad y la colaboración, como la construcción de una torre con materiales reciclados.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la colaboración y el respeto en la actividad.

Sesión 2: Juegos cooperativos

• Presentar diferentes juegos cooperativos en los que los alumnos deban resolver retos y conflictos en equipo.


• Jugar en grupos a los juegos propuestos, asegurándose de que todos los alumnos participen y se respeten las reglas.


• Al finalizar cada juego, realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la colaboración y la importancia de proponer soluciones ante los retos y conflictos que se presenten.

Sesión 3: Actividad de resolución de conflictos

• Plantear una situación de conflicto en el aula y pedir a los alumnos que, en grupos, propongan soluciones para resolverlo.


• Cada grupo deberá exponer sus propuestas y se llevará a cabo una discusión en conjunto para llegar a un consenso sobre la mejor solución.


• Reflexionar sobre la importancia de la empatía y la comunicación en la resolución de conflictos.

Sesión 4: Taller de creatividad

• Realizar un taller de creatividad en el que los alumnos puedan explorar diferentes formas de expresión artística, como la pintura, la mús