Estilos de vida activos y saludables.

Felipe Fragoso
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

educación integral, promoviendo no solo la actividad física, sino también la salud sexual y la adquisición de hábitos saludables en general.


Fase 1: Inicio


Duración: 10 minutos



  • Saludo y calentamiento: Inicia la clase con un saludo a los alumnos y realiza una breve rutina de calentamiento para preparar el cuerpo para la actividad física.



  • Activación de conocimientos previos: Realiza preguntas a los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre estilos de vida activos y saludables. Pregunta qué entienden por estilo de vida saludable y si realizan alguna actividad física regularmente. Anota las respuestas en una pizarra o papelógrafo.



  • Presentación del problema: Explica a los alumnos el problema de la falta de cultura de salud sexual en los adolescentes y cómo esto puede afectar su bienestar físico y emocional. Destaca la importancia de adquirir hábitos saludables en todas las áreas de la vida.




Fase 2: Desarrollo


Duración: 30 minutos



  • Presentación del tema: Introduce el tema de estilos de vida activos y saludables, explicando en qué consiste y cómo puede beneficiar a los alumnos. Menciona los diferentes momentos del día en los que se puede realizar actividad física, como al levantarse, durante los recreos, después de clases, etc.



  • Actividad de aprendizaje servicio: Divide a los alumnos en grupos y asigna a cada grupo una tarea relacionada con el tema. Por ejemplo, pueden realizar una investigación sobre los beneficios de la actividad física en la salud, crear un folleto informativo sobre cómo mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, o diseñar una rutina de ejercicios para realizar en casa. Los grupos deberán presentar sus resultados