Introducción a las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:
Tema: Introducción a las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo: Conocer y recuperar distintas creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realizar una breve lluvia de ideas para identificar si los alumnos conocen alguna creación literaria tradicional o contemporánea.


• Mostrar imágenes y/o fragmentos de distintas creaciones literarias para generar interés.

Desarrollo:

• Explicar brevemente qué son las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas y mencionar algunos ejemplos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una creación literaria.


• Cada grupo investigará y recopilará información sobre la creación literaria asignada.


• Cada grupo deberá preparar una presentación corta para compartir con el resto de la clase, en la cual expliquen el origen, características y alguna anécdota relacionada con la creación literaria.

Cierre:

• Cada grupo presentará su creación literaria frente a la clase, compartiendo la información recopilada.


• Promover la reflexión y el intercambio de ideas entre los alumnos sobre las distintas creaciones literarias presentadas.


• Hacer énfasis en la importancia de valorar y promover la lectura de estas creaciones literarias.

Sesión 2:
Tema: Creación de una creación literaria contemporánea
Objetivo: Promover la creatividad de los alumnos para la creación de una creación literaria contemporánea, basada en el tema