Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Desarrollo integral del alumno, promoviendo su participación activa y reflexiva en las actividades propuestas.

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo: Reconocer posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los alumnos reconocen sus capacidades, así como sus debilidades.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de reflexión: los alumnos deberán escribir en un papel sus fortalezas y debilidades en relación a las actividades físicas y deportivas.


• Formación de equipos de trabajo para la realización de un servicio comunitario relacionado con el tema de la clase. Por ejemplo, organizar una jornada deportiva para niños de primaria.


• Asignación de roles y responsabilidades dentro de los equipos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de reconocer las capacidades y debilidades propias y de los demás.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán diferentes juegos y ejercicios para identificar sus habilidades y destrezas en el ámbito deportivo.


• Análisis de los resultados obtenidos y reflexión sobre posibles mejoras.

Sesión 3 (45 minutos):

• Continuación de la actividad práctica, pero esta vez en equipos.


• Los alumnos participarán en diferentes juegos y actividades deportivas en equipo, teniendo en cuenta las habilidades y destrezas de cada miembro.


• Reflexión sobre el trabajo en equipo y la importancia de reconocer las capacidades individuales para lograr un buen desempeño colecti