Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo: Entrevistar a personas de la comunidad o externas, con conocimiento sobre el tema y con propósitos y preguntas definidos previamente.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: La historia de mi comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y del objetivo de la clase.


• Explicación de la importancia de conocer la historia de la comunidad y cómo las entrevistas pueden ayudarnos a obtener información valiosa.


• Identificación de posibles personas de la comunidad a entrevistar.


• Elaboración de una lista de preguntas en conjunto para las entrevistas.


• Asignación de roles para cada alumno (entrevistador, registrador de respuestas, etc.).

Sesión 2:

• Revisión de la lista de preguntas elaborada en la sesión anterior.


• En parejas, practicar la realización de una entrevista.


• Retroalimentación y corrección de posibles errores.


• Asignación de fechas y personas a entrevistar.


• Preparación de materiales necesarios para las entrevistas (grabadora, papel, lápiz, etc.).

Sesión 3:

• Realización de las entrevistas en la comunidad.


• Registro de las respuestas obtenidas durante las entrevistas.

Sesión 4:

• Organización de la información recopilada durante las entrevistas.


• Elaboración de un pequeño informe o exposición oral para compartir con el resto de la clase.


• Reflexión sobre las respuestas obtenidas y lo aprendido durante el proceso.

Sesión 5:

• Presentación de los informes o exposiciones orales.


• Discusión en clas