Introducción a las medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo

Ana Gloria Arana
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las situaciones de riesgo provocadas por fenómenos naturales o por la acción humana, y sabe qué hacer y cómo reaccionar para salvaguardar su integridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Desarrollo Sostenible.


Sesión 1: Introducción a las medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo (15 minutos)


Objetivos:



  • Introducir a los alumnos al tema de las medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo.

  • Despertar el interés de los alumnos por aprender a reconocer y reaccionar ante situaciones de riesgo.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué es una situación de riesgo y si han experimentado alguna vez una. Permitir que compartan sus respuestas.

  2. Presentar una breve introducción sobre el tema, explicando que hay diferentes situaciones de riesgo provocadas por fenómenos naturales (como terremotos, incendios forestales, tormentas) y por la acción humana (como accidentes de tráfico, caídas, golpes).

  3. Mostrar imágenes o videos de diferentes situaciones de riesgo y preguntar a los alumnos si identifican qué tipo de riesgo representan.

  4. Explicar que es importante aprender a reconocer estas situaciones y saber cómo reaccionar para salvaguardar nuestra integridad.


Sesión 2: Identificación de símbolos de situaciones de riesgo (15 minutos)


Objetivos:



  • Desarrollar la habilidad de los alumnos para identificar símbolos que les permitan ponerse alerta ante situaciones de riesgo.

  • Promover el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.


Actividades:



  1. Distribuir a los alumnos una hoja con una lista de símbolos relacionados con situaciones de riesgo, como el símbolo de peligro eléctrico, el símbolo de incendio, el símbolo de precaución de resbalones y caídas, etc.

  2. Explicar que deben trabajar en equipo para identificar qué situaciones representan cada uno de los símbolos y escribirlo al lado