Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Edgar Gallegos
Secundaria 2º Grado Lenguajes Inglés 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo, recuperado de la memoria colectiva, para redactar una reflexión en inglés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa de los alumnos.


Planeación de clase:


Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Investigar un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo, recuperado de la memoria colectiva, para redactar una reflexión en inglés.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática a atender: Falta de sentido de pertenencia de los alumnos a la escuela.


Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación para la redacción de la reflexión en inglés, considerando estructura, vocabulario, gramática y coherencia.

  2. Cuestionario de retroalimentación para evaluar el sentido de pertenencia de los alumnos a la escuela antes y después del proyecto.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

  • Motivar a los alumnos a pensar en un acontecimiento familiar, escolar o comunitario que sea significativo para ellos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de compartir y reflexionar sobre estos sucesos.

  • Explicar el objetivo de aprendizaje: investigar un acontecimiento significativo para redactar una reflexión en inglés.


Desarrollo:



  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo.

  • Proporcionar recursos como libros, internet o entrevistas para que los alumnos investiguen sobre su tema.

  • Guiar a los alumnos en la búsqueda de información relevante y en