La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades .

Plan de clase

competencias, es decir, se busca que los estudiantes adquieran conocimientos, habilidades y actitudes durante el proceso de aprendizaje.

Planeación de clase:

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).
Objetivo: Reconocer la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del problema a tratar: "Los jóvenes no conocen los elementos de la tabla periódica".


• Lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen sobre los elementos químicos y la tabla periódica.

Desarrollo:

• Actividad experimental: Los estudiantes realizarán experimentos sencillos para identificar algunas propiedades de los elementos químicos (conductividad eléctrica, brillo, estado físico, etc.).


• Los estudiantes trabajarán en grupos para discutir y analizar los resultados obtenidos.


• Presentación de los resultados ante el grupo y discusión sobre las propiedades observadas.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de conocer las propiedades de los elementos químicos y su clasificación en la tabla periódica.


• Tarea: Investigar la historia y el desarrollo de la tabla periódica.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la investigación realizada en la tarea.


• Discusión sobre la importancia de la tabla periódica en la química y en otras disciplinas.

Desarrollo:

• Actividad de clasificación: Los estudiantes recibirán tarjetas con información sobre algunos elementos quími