Prevención de situaciones de riesgo.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno, promoviendo su participación activa y fomentando la reflexión y el análisis crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del tema: Prevención de situaciones de riesgo.


• Planteamiento de preguntas disparadoras: ¿Qué entendemos por situaciones de riesgo? ¿Cuáles son las situaciones de riesgo más comunes en nuestra comunidad? ¿Qué acciones podemos tomar para prevenir estas situaciones?

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo y sus posibles consecuencias.


• Breve introducción sobre las diferentes situaciones de riesgo a tratar: accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales.


• Formación de grupos de trabajo para investigar y profundizar en una de las situaciones de riesgo asignadas.


• Los grupos realizarán una investigación sobre las causas, consecuencias y cómo prevenir la situación de riesgo asignada.


• Cada grupo presentará sus hallazgos y propuestas de prevención al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las situaciones de riesgo más comunes y las posibles acciones de prevención.


• Elaboración de un compromiso grupal para promover la prevención de situaciones de riesgo en la comunidad escolar.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: realizar una campaña de sensibilización sobre la prevención de situaciones de riesgo.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y de las tareas asignadas.


• Presentación de los resultados de la campaña de sensibilización realizada por los alumnos.


• Reflexión grupal sobre los impactos de la campaña y las posibilidades de cambio a nivel personal, familiar y comunita