Comprensión y producción de resúmenes a través de un proyecto comunitario

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de resúmenes a través de un proyecto comunitario

Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Grado: 3º de Primaria
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema a atender: Problemas de basura (kiijj hbhb)

Objetivo (PDA): Determinar cuál considera que es la información más relevante del texto por resumir, en función de sus propósitos, y registrarla con sus propias palabras.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el problema de la basura en la comunidad y la importancia de cuidar el medio ambiente.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podemos ayudar a resolver el problema de la basura.


• Lectura del texto: Leer un texto relacionado con el tema de la basura y la importancia de mantener limpio el entorno.


• Actividad de comprensión: Realizar una lectura en voz alta y, posteriormente, hacer preguntas de comprensión sobre el texto leído.


• Actividad de resumen: Pedir a los alumnos que, de manera individual, elaboren un resumen del texto leído, resaltando la información más relevante.

Sesión 2:

• Socialización de los resúmenes: Invitar a los alumnos a compartir sus resúmenes con el resto de la clase.


• Análisis de los resúmenes: Realizar una puesta en común de los resúmenes elaborados por los alumnos y analizar qué información consideraron más relevante y por qué.


• Actividad de producción de resúmenes: Pedir a los alumnos que, en grupos pequeños, seleccionen otro texto relacionado con el tema de la basura y el cuidado del medio ambien