Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.

Plan de clase

desarrollo de habilidades de pensamiento crítico y reflexión sobre la realidad social.

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.

Objetivo:

• Participar en entrevistas a distintos personajes de la comunidad acerca de condiciones problemáticas que padecen y posibilidades de solución.

Desarrollo de la sesión:

1. Introducción (10 minutos)

• Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué es una entrevista y para qué se utiliza.


• Explicar brevemente qué es una entrevista y cómo puede ayudarnos a conocer diferentes puntos de vista y problemáticas en nuestra comunidad.


• Presentar el objetivo de la sesión.

2. Presentación del proyecto comunitario (10 minutos)

• Explicar a los alumnos que van a realizar un proyecto comunitario en el cual van a entrevistar a personas de la comunidad para conocer diferentes temas.


• Explicar que el proyecto tiene como finalidad conocer las problemáticas que existen en la comunidad y buscar soluciones.


• Comentar que las entrevistas se llevarán a cabo en diferentes áreas de la comunidad, como escuelas, hospitales, parques, etc.

3. Preparación de las entrevistas (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Explicar que cada grupo deberá elegir un tema de interés para investigar, por ejemplo, educación, salud, medio ambiente, etc.


• Cada grupo deberá investigar sobre el tema elegido y formular preguntas para realizar las entrevistas.


• Proporcionar una guía con preguntas sugeridas para ayudar a los grupos en la formulación de las mismas.

4. Simulación de entrevistas (10 minutos)

• Pedir a cada grupo que elija a un integrante para simular ser una persona de