Los afectos y su influencia en el bienestar

Plan de clase

educación socioemocional y promoción de la salud.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Los afectos y su influencia en el bienestar

Objetivo: Utilizar conocimientos previos sobre las diferentes expresiones emocionales para aprovechar su función en situaciones cotidianas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y motivación: Se les pregunta a los alumnos cómo se sienten ese día y se les invita a expresar sus emociones en una palabra o dibujo en un papel.
   b. Lluvia de ideas: Se discute sobre qué son los afectos y cómo influyen en el bienestar de las personas.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Presentación: Se muestra una presentación sobre los diferentes tipos de afectos (alegría, tristeza, enojo, miedo, etc.) y se explica cómo se pueden manifestar en el cuerpo y en el comportamiento.
   b. Actividad grupal: Los alumnos realizan un juego de roles en el que representan situaciones cotidianas donde experimentan diferentes afectos y deben identificarlos.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Reflexión: Se invita a los alumnos a compartir sus experiencias y a reflexionar sobre cómo los afectos influyen en su bienestar.
   b. Tarea: Se asigna a los alumnos la tarea de buscar ejemplos de películas, cuentos o canciones que traten sobre los afectos y su influencia en el bienestar.

   
   

Evaluación formativa:

1. Observación del desempeño durante la actividad grupal: Se evalúa la participación y comprensión de los alumnos en la actividad de juego de roles.


2. Registro de la reflexión individual: Se evalúa la capacidad de los alumnos para reflexionar sobre los afectos y su influencia en el bienestar a través de la tarea asignada.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de p