Importancia de los hábitos de higiene en el cuidado personal

Exa Isabel López
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de la práctica de hábitos de higiene y limpieza en el cuidado personal, así como de otros seres vivos, con la intención de contribuir a la prevención de problemas de salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.


Sesión 1:
Tema: Importancia de los hábitos de higiene en el cuidado personal
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje:
-Reconocer la importancia de los hábitos de higiene y limpieza en el cuidado personal y la prevención de problemas de salud.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo a los alumnos y crear un ambiente de confianza y participación.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que realizamos para cuidar nuestra higiene personal.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar una breve introducción sobre la importancia de los hábitos de higiene en la salud y el cuidado personal.

  • Mostrar imágenes de diferentes acciones de higiene personal y pedir a los alumnos que las identifiquen y comenten sobre su importancia.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos realicen una lista de las acciones de higiene personal que realizan diariamente y cómo contribuyen a su salud.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Realizar una ronda de preguntas y respuestas para reforzar el aprendizaje.

  • Indicar a los alumnos que para la próxima sesión deberán traer un objeto relacionado con la higiene personal.


Sesión 2:
Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje:
-Comprender que las acciones individuales de higiene y cuidado personal también repercuten en la conservación y mejora de la salud de otros seres vivos.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Realizar una breve revisión de la sesión anterior y preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre la importancia de los hábitos de higiene.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar una