La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España

Objetivo: Distinguir las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y del problema: ¿Cómo era la sociedad novohispana en términos de gobierno, economía, cultura y sociedad?


• Planteamiento inicial del problema: Los alumnos se dividen en grupos y, a partir de una lluvia de ideas, anotan las preguntas que tienen sobre la sociedad novohispana.


• Selección de preguntas clave: Los grupos comparten las preguntas que consideran más importantes y entre todos eligen las que se van a investigar durante el proyecto.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en grupos: Cada grupo se encarga de investigar una pregunta seleccionada y recopilar información sobre la sociedad novohispana en términos de gobierno, economía, cultura y sociedad.


• Recopilación de información: Los grupos utilizan diferentes fuentes (libros, artículos, páginas web, etc.) para recopilar la información necesaria.

Sesión 3 (45 minutos):

• Análisis de la información: Los grupos revisan la información recopilada y la analizan para identificar las características más relevantes de la sociedad novohispana en cada uno de los aspectos investigados.


• Elaboración de síntesis: Cada grupo elabora una síntesis de la información encontrada y la presenta al resto de la clase.

Sesión 4 (45 minutos):

• Exposición de síntesis: Cada grupo expone su síntesis al resto de la clase, destacando las características más relevantes de la sociedad novohispana en térmi