Introducción al tema y análisis de avisos publicitarios
Miriam Ríos
Ubicación curricular
Contenido Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribe textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
aprendizaje basado en proyectos y debe contemplar actividades que promuevan la participación activa de los alumnos, el trabajo en equipo y la reflexión sobre el uso de la escritura en la vida cotidiana.
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de avisos publicitarios
Duración: 45 minutos
- Inicio (5 minutos)
- Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.
- Breve explicación sobre la importancia de la escritura en la vida cotidiana y su relación con la producción de avisos publicitarios.
- Presentación del problema (10 minutos)
- Explicar a los alumnos que, como comunidad, vamos a trabajar juntos para fortalecer la producción de textos escritos.
- Identificar las dificultades que los alumnos han tenido al momento de escribir y la importancia de mejorar esta habilidad.
- Actividad de análisis de avisos publicitarios (30 minutos)
- Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de avisos publicitarios (pueden ser impresos o mostrarlos en una presentación).
- Pedir a los alumnos que observen y analicen los elementos presentes en los avisos publicitarios, como el texto, imágenes, colores, formato, etc.
- Fomentar la participación activa de los alumnos, animándolos a compartir sus observaciones y reflexiones.
- Realizar preguntas como: ¿Qué elementos llaman más la atención? ¿Qué mensaje transmiten los avisos? ¿Cómo creen que estos avisos influyen en nuestras decisiones de compra?
Sesión 2: Elaboración de avisos publicitarios
Duración: 45 minutos
- Repaso de la sesión anterior (5 minutos)
- Realizar un breve repaso de los conceptos y elementos analizados en la sesión anterior.
- Explicación de la tarea (10 minutos)
- Explicar a los alumnos que van a crear