La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

competencias y habilidades, así como la utilización de recursos digitales y tecnológicos.

Planeación de clase:

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo: Representar los electrones de valencia de átomos de diferentes elementos químicos, por medio de diagramas de Lewis y relacionarlos con el grupo al que pertenecen en la Tabla periódica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: No hay un problema específico a atender

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al final de la planeación

Enfoque de competencias y habilidades: Utilización de recursos digitales y tecnológicos

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentar a los estudiantes la tabla periódica y explicarles brevemente su importancia en la química.


• Realizar preguntas a los estudiantes sobre el tema, como "¿Qué saben sobre la clasificación de los elementos en la tabla periódica?" o "¿Pueden mencionar algunos elementos y sus propiedades?"

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 y asignarles un elemento químico.


• Pedir a los estudiantes que investiguen las propiedades del elemento asignado, incluyendo su electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Solicitar a los estudiantes que representen los electrones de valencia del elemento asignado utilizando diagramas de Lewis.


• Pedir a los estudiantes que relacionen las propiedades del elemento con el grupo al que pertenece en la tabla periódica.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que presen