Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario

ARANTXA GRICELDA VILLANEZ
Primaria 6º Grado Lenguajes 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona en colectivo acerca de las maneras en que un espacio puede ser mejorado, y lo lleva a cabo mediante la planeación de expresiones artísticas, tales como performance, videoarte, instalación, escultura, o teatro comunitario.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.


Secuencia didáctica: Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes espacios comunitarios que los alumnos conocen.

  • Realización de una visita guiada a un espacio comunitario cercano para observar y analizar las expresiones artísticas presentes en el lugar.

  • Registro de las observaciones en un cuaderno de campo.


Sesión 2:



  • Reflexión en grupo sobre las observaciones realizadas en la visita al espacio comunitario.

  • Identificación de las expresiones artísticas presentes en el lugar y su impacto en la comunidad.

  • Realización de un mapa conceptual en el pizarrón que muestre la relación entre las expresiones artísticas y el impacto en la comunidad.


Sesión 3:



  • Presentación de diferentes expresiones artísticas como performance, videoarte, instalación, escultura y teatro comunitario.

  • Análisis de ejemplos concretos de cada expresión artística y su relación con el espacio comunitario.

  • Selección en grupo de una expresión artística para llevar a cabo en el espacio comunitario estudiado.


Sesión 4:



  • Planeación de la expresión artística seleccionada.

  • División de tareas y asignación de roles dentro del grupo.

  • Elaboración de un plan de acción detallado para llevar a cabo la expresión artística en el espacio comunitario.

  • Preparación de los materiales necesarios.


Sesión 5:



  • Puesta en práctica de la expresión artística en el espacio comunitario.

  • Registro fotográfico o en video de la intervención artística.

  • Reflexión en grupo sobre la experiencia y el impacto generado en la comunidad.


Sesión 6