Estilos de vida activos y saludables

fidelmar armenta
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evalúa los factores que limitan la práctica constante de actividades físicas, para implementar opciones que permitan superarlos a lo largo de la vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo PDA: Evaluar los factores que limitan la práctica constante de actividades físicas, para implementar opciones que permitan superarlos a lo largo de la vida.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Incorporar la vida saludable, el entorno alimenticio y el hábito de la higiene.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Dinámica de integración grupal para crear un ambiente positivo.

  • Proyección de un video sobre los beneficios de llevar una vida activa y saludable.

  • Debate y reflexión grupal sobre los factores que limitan la práctica constante de actividades físicas.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de información sobre los diferentes factores que limitan la práctica constante de actividades físicas (falta de tiempo, falta de motivación, entorno poco favorable, etc.).

  • Realización de una actividad en grupos, donde cada grupo investigará uno de los factores limitantes y propondrá opciones para superarlo.

  • Puesta en común y debate de las propuestas de cada grupo.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de información sobre opciones para superar los factores limitantes de la práctica constante de actividades físicas.

  • Realización de una actividad individual, donde cada alumno deberá identificar los factores que limitan su propia práctica de actividades físicas y proponer opciones para superarlos.

  • Reflexión grupal sobre las propuestas y cómo implementarlas en la vida diaria.


Sesión 4:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Introducción al concepto de aprendizaje servicio y su