Estilos de vida activos y saludables
fidelmar armenta
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evalúa los factores que limitan la práctica constante de actividades físicas, para implementar opciones que permitan superarlos a lo largo de la vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo PDA: Evaluar los factores que limitan la práctica constante de actividades físicas, para implementar opciones que permitan superarlos a lo largo de la vida.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Incorporar la vida saludable, el entorno alimenticio y el hábito de la higiene.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Dinámica de integración grupal para crear un ambiente positivo.
- Proyección de un video sobre los beneficios de llevar una vida activa y saludable.
- Debate y reflexión grupal sobre los factores que limitan la práctica constante de actividades físicas.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior.
- Presentación de información sobre los diferentes factores que limitan la práctica constante de actividades físicas (falta de tiempo, falta de motivación, entorno poco favorable, etc.).
- Realización de una actividad en grupos, donde cada grupo investigará uno de los factores limitantes y propondrá opciones para superarlo.
- Puesta en común y debate de las propuestas de cada grupo.
Sesión 3:
- Repaso de la sesión anterior.
- Presentación de información sobre opciones para superar los factores limitantes de la práctica constante de actividades físicas.
- Realización de una actividad individual, donde cada alumno deberá identificar los factores que limitan su propia práctica de actividades físicas y proponer opciones para superarlos.
- Reflexión grupal sobre las propuestas y cómo implementarlas en la vida diaria.
Sesión 4:
- Repaso de la sesión anterior.
- Introducción al concepto de aprendizaje servicio y su