Exposición sobre temas diversos
08DPR2369F VALENTIN
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Usar pronombres y nexos.
-Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia
-Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
-Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos
Objetivo: Expone sobre diversos temas considerando las habilidades de presentador o presentadora, así como las habilidades de audiencia.
PDA del Presentador o Presentadora:
- Planear su exposición, incluyendo la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Usar pronombres y nexos.
- Valorar el interés del auditorio.
PDA de la Audiencia:
- Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
- Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema del machismo
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción:
- Presentar el tema de la exposición y su importancia.
- Explicar el objetivo de la clase.
Actividad de reflexión:
- Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes temas que pueden ser expuestos.
- Discutir la importancia de tratar temas relacionados con el machismo en la exposición.
Planificación de la exposición:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema para exponer relacionado con el machismo.
- Cada grupo debe planificar su exposición, incluyendo la elaboración de materiales de apoyo y la creación de apuntes.
Sesión 2 (45 minutos):
Repaso de la sesión anterior:
- Revisar la planificación de cada grupo y brindar retroalimentación.
Desarrollo de la exposición:
- Cada grupo presenta su exposición siguiendo su planificación.
- Los demás alumnos actúan como audiencia, escuchando atentamente y tomando notas.
Sesión 3 (45 minutos):
- Reflexión sobre las exposiciones:
- Realizar una discusión en grupo sobre los temas