Introducción a la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos Comunitarios.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.
Objetivo: Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Fase de inicio:

• Presentar el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México a través de imágenes y videos que muestren la multiculturalidad del país.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Plantear el problema de las drogas y su relación con la diversidad cultural y étnica en México.

Fase de desarrollo:

• Leer en voz alta un texto que hable sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar preguntas de comprensión para asegurarse de que los alumnos han comprendido el texto.


• Pedir a los alumnos que comenten oralmente lo que han entendido del texto y cómo ven la relación entre la diversidad cultural y las drogas en México.


• Trabajar en grupos pequeños para que los alumnos escriban un texto breve que comente su perspectiva sobre la relación entre la diversidad étnica, cultural y lingüística y las drogas.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común de los textos escritos por los alumnos.


• Promover la reflexión y el diálogo entre los estudiantes sobre las diferentes perspectivas presentadas.


• Concluir la sesión destacando la importancia de valorar y respetar la diversidad étnica, cultural y lingüística para construir una sociedad intercultural.

Sesión 2:
Tema: La historia de los pueblos indígenas en México.
Objeti