Características del entorno natural y sociocultural.

Erendira Dominguez
Ubicación curricular
Contenido Características del entorno natural y sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue, describe y registra, en su lengua materna, las características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, si hace frío o calor, frecuencia de lluvias y sequías, entre otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo sostenible y conservación del medio ambiente.


Sesión 1:
Objetivo: Los alumnos serán capaces de distinguir y describir las características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, etc.


Secuencia didáctica:
Introducción:



  1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre los conceptos de entorno natural y sociocultural.

  2. Realizar preguntas a los alumnos para verificar su conocimiento previo sobre el tema, como: ¿Qué es un entorno natural? ¿Qué elementos lo componen? ¿Qué es el clima? ¿Cuáles son las características del entorno sociocultural?


Desarrollo:
3. Presentar imágenes y fotografías diversas de entornos naturales y socioculturales para que los alumnos puedan observar y describir las características que identifiquen en ellas.
4. Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles tarjetas con diferentes elementos del entorno natural y sociocultural. Cada grupo deberá investigar y describir las características de esos elementos.
5. Fomentar la indagación y el trabajo en equipo, los alumnos deberán compartir sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.


Cierre:
6. Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo y destacar las características más relevantes del entorno natural y sociocultural.
7. Reflexionar sobre la importancia de conocer y conservar el entorno natural y sociocultural.
8. Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre la importancia del bosque y elaborar un collage con imágenes relacionadas al tema.


Sesión 2:
Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender la importancia del bosque y sus funciones en el entorno natural y sociocultural.


Secuencia didáctica:
Introducción:



  1. Rec