Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: ¿Por qué las nuevas generaciones manifiestan el desinterés y la pérdida de valores?

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema interdisciplinar.


• Dinámica de reflexión y discusión en grupo sobre los sentimientos y su influencia en nuestras decisiones.


• Actividad individual de escritura sobre un momento en el que los sentimientos hayan influido en una decisión personal.

Sesión 2:

• Actividad de lectura de un texto relacionado con el tema y la problemática interdisciplinar.


• Discusión guiada sobre el texto, identificando los sentimientos involucrados en las decisiones de los personajes.


• Actividad grupal de debate sobre el desinterés y la pérdida de valores en las nuevas generaciones.

Sesión 3:

• Actividad de investigación individual sobre cómo se construyen los sentimientos a partir de ideas y experiencias.


• Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos pequeños.


• Elaboración de un mapa conceptual que muestre la relación entre sentimientos, ideas y experiencias en la toma de decisiones.

Sesión 4:

• Proyecto de aprendizaje servicio: los alumnos realizarán una campaña de concientización sobre la importancia de tomar decisiones asertivas basadas en los sentimientos adecuados.


• Diseño del proyecto: identificación de objetivos, público objetivo, recursos necesarios, actividades a desarrollar, etc.

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