Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse - Promoviendo la identidad personal y social

Plan de clase

competencias socioemocionales y promover la reflexión y el diálogo entre los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse - Promoviendo la identidad personal y social

Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos sobre la importancia de conocerse a sí mismos y de tener una identidad personal sólida. Discutir la falta de identidad personal como un problema que puede afectar el bienestar personal y social.


• Actividad de reflexión: Realizar una actividad de reflexión escrita en la que los alumnos respondan a preguntas como: ¿Qué es la identidad personal? ¿Por qué es importante tener una identidad personal sólida? ¿Cómo crees que la falta de identidad personal puede afectar tu vida?

Fase 2: Desarrollo

• Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes aspectos de la identidad personal, como la forma de ser, pensar, actuar y relacionarse. Cada grupo realizará una investigación sobre su aspecto asignado, utilizando diferentes fuentes de información como libros, internet, entrevistas, etc.


• Elaboración de materiales: Los grupos elaborarán materiales didácticos para compartir con el resto de la clase, como presentaciones de PowerPoint, posters, infografías, etc. Estos materiales servirán para enseñar a sus compañeros sobre su aspecto asignado de la identidad personal.


• Presentación y discusión: C