Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad, invitadas a departir sobre temas específicos.

nancy_july martinez
Ubicación curricular
Contenido Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad, invitadas a departir sobre temas específicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera la información que escuchó, para relacionarla con otra información, en textos escritos o en otros medios y contextos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

aprendizaje constructivista y desarrollo de habilidades comunicativas.


Título de la planeación: "Conversaciones con personas de la comunidad"


Objetivo general: Los alumnos de segundo grado serán capaces de recuperar información que escucharon durante la conversación con personas de la comunidad, para relacionarla con otra información en distintos contextos.


Objetivos específicos:



  • Desarrollar habilidades comunicativas, especialmente la expresión oral.

  • Fomentar el interés por aprender de personas que forman parte de la comunidad.

  • Introducir a los alumnos en el método de investigación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Actividad inicial: Se inicia la clase con una dinámica de presentación y una ronda de preguntas y respuestas entre los alumnos para generar un ambiente de confianza y comunicación.


Desarrollo:



  1. El docente explicará a los alumnos el propósito de la actividad y la importancia de aprender a conversar y escuchar a personas de la comunidad.

  2. Se formarán equipos de trabajo y se asignará a cada equipo una persona de la comunidad con la cual deberán conversar. El docente seleccionará a cada persona de acuerdo a un tema específico que se trabajará durante el proyecto.

  3. Los equipos deberán investigar y elaborar una lista de preguntas relacionadas con el tema asignado, las cuales utilizarán durante la conversación con la persona de la comunidad.

  4. Cada equipo practicará sus preguntas y el docente les brindará retroalimentación y sugerencias para mejorar su expresión oral.

  5. Se acuerda una fecha para llevar a cabo las conversaciones con las personas de la comunidad.


Cierre: El docente repasará los objetivos de la clase y asignará tareas de