Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

aprendizaje por indagación, es decir, promover la participación activa de los alumnos y la construcción de su propio conocimiento a través de la exploración y resolución de problemas.

Planeación de Clase: Ecuaciones Lineales y Cuadráticas

Objetivo: Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentar la clase con una pregunta: "¿Qué es una ecuación?" y permitir que los alumnos compartan sus ideas.


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón para recolectar las respuestas de los alumnos.


• Comentar las respuestas y definir el concepto de ecuación.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo una hoja con ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas sin resolver.


• Pedir a los grupos que resuelvan las ecuaciones utilizando las propiedades de la igualdad y que anoten el procedimiento utilizado.


• Monitorear y brindar apoyo a los grupos según sea necesario.


• Al finalizar, solicitar a algunos grupos que compartan su proceso de resolución con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre los procedimientos utilizados para resolver las ecuaciones.


• Resaltar las propiedades de la igualdad que fueron aplicadas y su importancia en la resolución de ecuaciones.


• Asignar la tarea de resolver algunas ecuaciones lineales y cuadráticas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos: "¿Qué dificultades encontraron al resolver las ecuaciones de la tarea?"


• Permitir que los alumnos compartan sus experiencias y dificultades encontradas.

Desarrollo (