Introducción al tema y exploración de emociones

Daniel Romero
Preescolar 3º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina recursos gráficos y de los lenguajes artísticos, en la representación de emociones y experiencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación inclusiva y diversidad.
SESIÓN 1: Introducción al tema y exploración de emociones (45 minutos)



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta unidad estaremos trabajando sobre las emociones y experiencias, y cómo podemos expresarlas a través de los recursos gráficos y los lenguajes artísticos.

  • Conversación en grupo: Invitar a los alumnos a compartir alguna experiencia que haya generado una emoción fuerte en ellos. Fomentar la participación de todos y escuchar atentamente sus respuestas.

  • Actividad grupal: Distribuir hojas de papel y materiales de arte (crayones, pintura, pegatinas, etc.). Pedir a los alumnos que dibujen o pinten una emoción que hayan experimentado en esa experiencia que compartieron previamente. Animarlos a ser creativos y utilizar todos los recursos gráficos que deseen.

  • Compartir y comentar: Invitar a cada alumno a mostrar su obra de arte al grupo y explicar qué emoción representa. Fomentar una atmósfera de respeto y comprensión hacia las distintas emociones expresadas.


SESIÓN 2: Exploración de lenguajes artísticos para expresar emociones (45 minutos)



  • Recordatorio del tema: Hacer una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior sobre la expresión de experiencias a través de los recursos gráficos y los lenguajes artísticos.

  • Presentación de lenguajes artísticos: Mostrar a los alumnos diferentes formas de expresión artística, como la música, la danza, el teatro, la escultura, etc. Explicar que cada lenguaje tiene su propia manera de transmitir emociones y experiencias.

  • Exploración de lenguajes artísticos: Organizar diferentes estaciones de trabajo con materiales relacionados con los distintos lenguajes artí