Introducción a las emociones y los valores

ANA LILIA ORTEGA
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Muestra respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas, comprende cuando alguien necesita ayuda y la ofrece.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo integral de los niños, teniendo en cuenta su desarrollo cognitivo, emocional y social.


Sesión 1: Introducción a las emociones y los valores (45 minutos)


Objetivos específicos:



  • Identificar y reconocer diferentes emociones.

  • Comprender la importancia de expresar y gestionar las emociones.

  • Reconocer la importancia de los valores en nuestras interacciones con los demás.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Dar la bienvenida a los niños y realizar una dinámica de saludo donde cada uno deberá decir cómo se siente en ese momento.

  • Preguntar a los niños si saben qué son las emociones y cómo se sienten cuando están felices, tristes, enojados, etc.

  • Realizar una lluvia de ideas en conjunto sobre las emociones y anotarlas en el pizarrón.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Mostrar imágenes o utilizar tarjetas con diferentes emociones y pedir a los niños que identifiquen cada una de ellas.

  • Realizar preguntas como: ¿Cuándo te sientes así?, ¿Qué te hace sentir feliz/triste/enojado?, ¿Cómo te comportas cuando estás feliz/triste/enojado?

  • Explicar la importancia de reconocer y expresar las emociones, así como escuchar y comprender las emociones de los demás.

  • Introducir el concepto de valores y explicar cómo los valores nos ayudan a interactuar de manera respetuosa y empática con los demás.

  • Ejemplificar situaciones en las que se pueden aplicar valores como el respeto y la empatía.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Realizar una actividad lúdica donde los niños deberán actuar diferentes emociones y los demás deberán adivinar cuál es.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de expresar y gestionar las emociones de manera respetuosa y cómo los valores nos ayu