Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

luz Adriana Gomez
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indica de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y promover la participación activa y colaborativa.


Sesión 1 (Introducción)
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Comprender la importancia del diálogo y el intercambio de puntos de vista para llegar a acuerdos.

  • Identificar situaciones en las que sea necesario dialogar y tomar acuerdos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Realizar una breve introducción sobre el tema del diálogo y la importancia de escuchar a los demás.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los alumnos han tenido que dialogar y tomar acuerdos.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar una situación problemática en la que los alumnos deben llegar a un acuerdo.

  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles roles específicos (por ejemplo, líder, mediador, escribano, etc.).

  • Cada grupo discutirá la situación y buscará llegar a un acuerdo, tomando en cuenta las opiniones de todos los miembros.

  • Los grupos presentarán sus acuerdos al resto de la clase y se abrirá un espacio para comentarios y preguntas.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de escuchar a los demás y respetar las opiniones de los demás, aún cuando no se esté de acuerdo.

  • Plantear el objetivo personal de la próxima sesión: "Indicar de manera respetuosa cuando no he comprendido las opiniones o ideas de otros".


Sesión 2 (Comunicación respetuosa)
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Desarrollar habilidades para expresar de manera respetuosa cuando no se ha comprendido una opinión o idea de otro.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior, destacando la importancia de escuchar y respetar las opiniones