Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas

DARIANA ENCISO
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas, y en medios digitales, desastres ocurridos en la localidad o en la entidad, localiza en mapas los lugares en los que ocurrieron los desastres y los relaciona con los fenómenos naturales, muestra empatía y solidaridad con las personas afectadas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

educación para la comunidad.


Secuencia didáctica: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas


Sesión 1: Sensibilización sobre la importancia de la prevención y la participación en la comunidad (45 minutos)


Objetivo: Promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad en los alumnos, a través de la sensibilización sobre la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país.


Actividades:



  1. Presentación del tema y del problema: Se les indica a los alumnos que van a aprender sobre fenómenos naturales y la importancia de la prevención y la participación en la comunidad.

  2. Dinámica de sensibilización: Se realiza una dinámica en la que los alumnos deben representar situaciones de emergencia y encontrar soluciones para mitigar los riesgos. Se fomenta el trabajo en equipo y se enfatiza en la importancia de la prevención.

  3. Reflexión y debate: Se plantea una serie de preguntas para reflexionar sobre la importancia de la prevención y la participación en la comunidad. Se genera un debate en el que los alumnos exponen sus ideas y comparten experiencias relacionadas con el tema.

  4. Presentación de casos reales: Se muestra a los alumnos diferentes casos de desastres naturales ocurridos en la localidad o en la entidad. Se busca que los alumnos identifiquen los fenómenos naturales relacionados y la forma en que afectaron a las personas y al entorno socioambiental.

  5. Actividad de empatía y solidaridad: Los alumnos escriben una carta o dibujan un mensaje de apoyo y solidaridad para las personas afectadas por los desastres naturales. Se les invita a compartir sus mensajes con l