Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

desarrollo de habilidades de pensamiento crítico y análisis histórico.

Título de la planeación de clases: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir: surgimiento de los estados feudales en Europa.

Objetivo PDA: Establecer relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales y su generalización en Europa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas, enfoque interdisciplinar con el uso de imágenes y audiovisuales para trabajar con actividades sencillas pero complejas.

Duración total: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Mapas conceptuales y 2) Participación en debates y discusiones en clase.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y su relevancia histórica.


• Planteamiento del problema central: ¿Cómo surgieron y se generalizaron los estados feudales en Europa?


• Actividad: Brainstorming en grupo sobre lo que los estudiantes conocen sobre el feudalismo.

Fase de desarrollo:

• Presentación de imágenes y videos relacionados con el tema.


• Explicación del concepto de feudalismo y sus características principales.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las causas y consecuencias del surgimiento de los estados feudales.


• Uso de audiovisuales para ejemplificar los cambios sociales y políticos durante esta época.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los análisis y conclusiones de los grupos.


• Resumen de los conceptos clave aprendidos en la sesión.


• Asignación de lecturas adicionales para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso de los conceptos clave aprendidos en la sesión anterior.


• Planteamiento del problema secundario: ¿Qué simili