Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos

Objetivo (PDA): Recupera información de distintas fuentes, como artículos de divulgación, libros de texto, reportes de investigación, para producir un texto explicativo sobre temas diversos y con propósitos particulares.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Quiero que mis niños trabajen en equipo y tengan relación con el reciclaje.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

• Presentar el proyecto comunitario sobre el reciclaje y su importancia.


• Explicar a los estudiantes el objetivo y la relevancia de aprender a producir textos explicativos sobre temas diversos, relacionados con el reciclaje.


• Motivar a los estudiantes a trabajar en equipo y fomentar la interdisciplinariedad en la resolución del problema planteado.

2. Recuperación de información (15 minutos):

• Distribuir a los estudiantes diversos materiales como artículos de divulgación, libros de texto y reportes de investigación relacionados con el reciclaje.


• Pedir a los estudiantes que, en equipos, analicen la información de las fuentes proporcionadas y seleccionen la más relevante para su proyecto.


• Facilitar la búsqueda y recolección de información, orientando a los estudiantes en la comprensión de los textos y la identificación de datos relevantes.

3. Organización y planificación (10 minutos):

• Solicitar a los equipos que organicen la información obtenida y la relacionen con el problema planteado.


• Guiar a los estudiantes en la elaboración de un plan de trabajo, estableciendo tareas específicas y plazos para cada una de ellas.

4. Cierre (10 minutos):

• Realizar una p