Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Nivel educativo: Primaria 1º
Objetivo:

El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros, lo utilizará para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Se presentará a los estudiantes la importancia de escribir su nombre correctamente y de compararlo con los nombres de sus compañeros, resaltando la autoría y responsabilidad en su trabajo escolar.


• Actividad: Cada alumno escribirá su nombre en un papel y lo compartirá con el grupo. Luego, se realizará una actividad de comparación de nombres, identificando similitudes y diferencias.


• Cierre: Reflexión en grupo sobre la importancia de escribir correctamente el nombre y de reconocer la diversidad de nombres en el aula.

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad: Se realizará una actividad práctica donde los alumnos deberán escribir su nombre en objetos personales, como libros, cuadernos, lápices, etc. Esto fomentará la identificación y apropiación de su nombre en diferentes contextos.


• Cierre: Se compartirán en grupo los objetos personales marcados con el nombre y se discutirá sobre la importancia de la autoría y responsabilidad en el cuidado de sus pertenencias.

Sesión 3 (45 minutos)

• Introducción al problema: Se les presentará a los estudiantes el problema de algunos alumnos que aún no han logrado concretar su escritura del nombre