El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

competencia comunicativa, favoreciendo la expresión oral de los alumnos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Expresando emociones y sentimientos en inglés". Se muestra una lámina con diferentes emociones y sentimientos y se invita a los alumnos a identificar y mencionar en inglés cada una de ellas.


• Se realiza una breve actividad de calentamiento, donde los alumnos deben expresar en inglés cómo se sienten en ese momento.

Desarrollo:

• Se presenta una lista de palabras y expresiones relacionadas con las emociones y sentimientos en inglés. Se realiza una actividad de asociación, donde los alumnos deben emparejar cada palabra con su respectiva imagen.


• Se forman parejas y se les asigna una situación específica (por ejemplo, un cumpleaños sorpresa, una visita al parque de diversiones, etc.). Cada pareja debe representar y expresar las emociones y sentimientos que experimentarían en dicha situación, utilizando el inglés.


• Se les proporciona a los alumnos un listado de preguntas relacionadas con las familias y la escuela. En parejas, deben practicar la expresión de emociones y sentimientos al responder las preguntas.

Cierre:

• Se pide a algunos alumnos que compartan sus respuestas y experiencias con el resto de la clase.


• Se realiza una breve reflexión sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos de manera adecuada en diferentes contextos.


• Se asigna una tarea para la próxima sesión: los alumnos deben entrevistar a algún miembro de su familia o a un compañero de clase sobre sus emociones y sentimientos en relación a la escuela.

Sesión 2:
Inicio:

• Se realiza una revisión de la tarea asignada en la sesión anterior, donde los alumnos comparten las re