Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

competencia y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo: Emplear alguno de estos sistemas para ubicar en el espacio y en el tiempo aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos que surgieron en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Que los alumnos identifiquen los diferentes sistemas de escritura, numeración, calendarios y religión de los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema a los alumnos y explicación de los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos que los alumnos tienen acerca de los sistemas de escritura, numeración, calendarios y religión de los pueblos antiguos.


• Introducir el concepto de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica y su importancia en la historia.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos investiguen en grupos sobre los sistemas de escritura, numeración, calendarios y religión de los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.


• Los alumnos deberán utilizar diferentes fuentes de información (libros, internet, videos, etc.) para recopilar datos y ejemplos concretos.


• Fomentar la participación activa y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones ante el resto de la clase.


• Realizar una síntesis de los sistemas de escritura, numeración, calendarios y religión de los pueblos antiguos, resaltando las diferencias y similitudes entre ellos.


• Plantear