Conociendo y valorando nuestras capacidades

Liliana
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte los cambios que afronta en sus capacidades y las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse para valorar la manera en que las demás personas inciden en la construcción de su identidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Enfoque:


El enfoque de esta planeación de clase es promover el desarrollo integral de los alumnos de 4º de primaria a través del conocimiento y reflexión sobre sus capacidades, formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Además, se busca que los estudiantes reconozcan la influencia de las demás personas en la construcción de su identidad, fomentando así la empatía y la valoración de la diversidad.


Metodología:


Se utilizará la metodología de Aprendizaje Servicio, que combina el aprendizaje académico con la acción solidaria y la participación en proyectos comunitarios. De esta manera, los alumnos no solo adquirirán conocimientos teóricos, sino que también aplicarán lo aprendido para ayudar a otros y generar un impacto positivo en su entorno.


Desarrollo de la planeación:


Sesión 1: Conociendo y valorando nuestras capacidades (45 minutos)


Objetivo:



  • Identificar y reflexionar sobre las propias capacidades y habilidades.

  • Valorar la importancia de conocer y potenciar nuestras capacidades para el desarrollo personal.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".

    • Motivación: Pregunta a los alumnos qué creen que significa ser "capaz" y por qué es importante conocer nuestras capacidades.

    • Actividad de reflexión individual: Los alumnos deberán escribir en su cuaderno tres capacidades que consideren tener y explicar por qué son importantes para ellos.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Exposición del docente sobre las capacidades y habilidades de las personas, destacando la importancia de cada una.

    • Actividad en grupos: Los alumnos formarán equipos y deberán hacer una lista de las capacidades q