Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.

Plan de clase

educación socioemocional y promover la participación activa de los alumnos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de los conflictos y problemas en la comunidad.

• Presentación del tema a través de una dinámica de grupo: "El conflicto del día a día". Los alumnos compartirán situaciones conflictivas que han vivido en la escuela y la comunidad.


• Reflexión en grupo sobre las emociones que surgen en los conflictos y cómo afectan a las personas involucradas.


• Actividad individual de escritura: Los alumnos deberán escribir un diario personal en el que registren los conflictos que viven en su vida diaria y cómo se sienten al respecto.

Sesión 2:
Objetivo: Analizar los conflictos en la escuela y la comunidad.

• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre los conflictos más comunes en la escuela y la comunidad.


• Organización de los conflictos identificados en categorías (e.g. conflictos entre compañeros, conflictos con profesores, conflictos familiares).


• Trabajo en parejas: los alumnos deberán discutir y seleccionar un conflicto para analizarlo más a fondo.

Sesión 3:
Objetivo: Identificar las posibles alternativas de solución a los conflictos.

• Exposición en grupo de los conflictos seleccionados por las parejas.


• Análisis en grupo de las posibles alternativas de solución para cada conflicto.


• Actividad grupal: Los alumnos deberán diseñar un mural con las alternativas de solución propuestas.

Sesión 4:
Objetivo: Promover la empatía y la puesta en práctica de las alternativas de solución.

• Dinámica de grupo: "El conflicto del otro". Los alumnos se pondrán en el lugar de otra persona implicada en un conflicto para entender mejor sus emociones y