Evaluación de sistemas tecnológicos y malos hábitos de alimentación.

Plan de clase

competencia, promoviendo el desarrollo de habilidades y conocimientos necesarios para la evaluación de sistemas tecnológicos y la promoción de hábitos alimenticios saludables.

Planeación de clase:

Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos y malos hábitos de alimentación.

Objetivo (PDA): Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la evaluación de sistemas tecnológicos.


• Presentación del problema interdisciplinar: malos hábitos de alimentación y su relación con los sistemas tecnológicos.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:

• Introducción a la evaluación de sistemas tecnológicos: conceptos y objetivos.


• Explicación de diferentes métodos de evaluación y su relación con la innovación y mejora continua.


• Actividad práctica: en grupos, los estudiantes analizarán y evaluarán un sistema tecnológico de su elección, utilizando los métodos de evaluación aprendidos. Deberán identificar aspectos a mejorar y proponer soluciones.

Sesión 2:

• Exposición de los grupos sobre el sistema tecnológico evaluado y las propuestas de mejora.


• Relación entre la evaluación de sistemas tecnológicos y la importancia de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad.


• Actividad interdisciplinar: a través de la asignatura de Ciencias Naturales, los estudiantes investigarán los efectos de los malos hábitos de alimentación en la s