Introducción y exploración

Paloma Micol Campos
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medición de longitud, la masa y capacidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara la longitud de objetos de manera directa e indirecta con apoyo de un intermediario (objetos o partes de su cuerpo); determina cuál es el mayor, el menor o si son iguales y expresa el resultado de la comparación en su lengua materna y en español, con dibujos y numerales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

educación inclusiva.


Sesión 1: Introducción y exploración
Tiempo: 45 minutos


Objetivos de aprendizaje:



  • Comprender el concepto de longitud, masa y capacidad.

  • Comparar la longitud de objetos de manera directa e indirecta.

  • Determinar cuál es el mayor, el menor o si son iguales.

  • Expresar el resultado de la comparación en su lengua materna y en español, con dibujos y numerales.


Secuencia didáctica:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si alguna vez han medido algo. Solicitud de ejemplos y discusión sobre los diferentes instrumentos de medición que conocen. Luego, introducir los conceptos de longitud, masa y capacidad de forma simple y clara, utilizando ejemplos cotidianos.

  2. Exploración de objetos: Proporcionar a los alumnos diferentes objetos de diferentes tamaños, pesos y capacidades. Pedirles que los observen y los clasifiquen según su tamaño, peso y capacidad. Permitir que utilicen su cuerpo como intermediario para comparar los objetos.

  3. Comparación de objetos: Pedir a los alumnos que elijan dos objetos y los comparen en términos de longitud, masa y capacidad. Utilizar preguntas orientadoras como "¿Cuál es el objeto más largo?" o "¿Cuál es el objeto más pesado?" para guiar la comparación. Solicitar que expresen el resultado de la comparación utilizando su lengua materna, español, dibujos y numerales.


Sesión 2: Investigación y experimentación
Tiempo: 45 minutos


Objetivos de aprendizaje:



  • Aplicar los conocimientos de medición de longitud, masa y capacidad en diferentes situaciones.

  • Identificar situaciones en las que la medición es importante.

  • Desarrollar habilidades de trabajo en equipo y resolución de problemas.


Secuenci