Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

RAYMUNDO RAMIREZ
Secundaria 1º Grado Lenguajes Artes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recrea lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante.


Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas


Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.


Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Conocer las culturas de México y las emociones en nuestro entorno escolar y familiar a través de actividades artísticas y exposiciones.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en la expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de sus experiencias familiares, escolares o comunitarias.

  • Motivación: Mostrar imágenes o videos que representen diferentes expresiones artísticas relacionadas con el tema.

  • Actividad de diagnóstico: Realizar una actividad en la que los alumnos compartan una experiencia personal relacionada con el tema y expresen cómo se sintieron en ese momento.


Fase 2: Desarrollo



  • Exposición sobre las culturas de México: Invitar a un experto en cultura mexicana para que hable sobre las diferentes tradiciones y expresiones artísticas en el país.

  • Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tradición o expresión artística mexicana para que investiguen y preparen una presentación creativa.

  • Exposición de los proyectos: Cada grupo deberá presentar su trabajo al resto de la clase, utilizando diferentes recursos artístico