La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

trabajo colaborativo y participativo, promoviendo el respeto, la empatía y la valoración de las opiniones de los demás.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Breve introducción sobre la importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Actividad de motivación: proyectar imágenes de diferentes comunidades y preguntar a los alumnos qué necesidades, intereses o problemas identifican en ellas.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos expresen las necesidades, intereses y problemas que identificaron en la actividad anterior.


• Organizar a los estudiantes en grupos de trabajo y asignarles una comunidad como caso de estudio.


• Explicar la metodología de Proyecto comunitario y los pasos a seguir para su desarrollo.


• Cada grupo debe investigar y recopilar información sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad asignada.

Cierre:

• Cada grupo comparte con el resto de la clase la información recopilada, resaltando las principales necesidades, intereses y problemas identificados.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de trabajar en acciones colectivas a favor de la inclusión.


• Asignación de tareas individuales para la siguiente sesión: cada alumno deberá investigar acciones colectivas existentes que promuevan la inclusión en su comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Breve repaso sobre la importancia de la inclusión en la comunidad.

Desarrollo:

• Los alumnos exponen las acciones colectivas que investigaron, compartiendo la información y reflexionando sobre su efectividad.


• Organizaci