Introducción al tema

Enoe Padilla
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y explica cómo entiende que funcionan los juguetes, objetos o artefactos tecnológicos del hogar, la escuela y la comunidad, por qué son útiles, y qué beneficios aportan a las personas y a la comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.


Actividades:



  1. Saludo y presentación de la clase.

  2. Conversación sobre los objetos y artefactos tecnológicos que los alumnos utilizan en su vida diaria.

  3. Muestra de diferentes juguetes, objetos y artefactos tecnológicos para que los alumnos los observen y exploren.

  4. Preguntas orientadoras: ¿Qué es un objeto tecnológico? ¿Para qué sirve? ¿Cómo creen que funcionan?


Recursos: Juguetes, objetos y artefactos tecnológicos diversos.


Sesión 2: Exploración de los objetos tecnológicos del hogar (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Observar y explicar cómo funcionan los objetos tecnológicos del hogar y por qué son útiles.


Actividades:



  1. Conversación sobre los objetos tecnológicos que tienen en sus hogares y cómo los utilizan.

  2. Observación guiada de objetos tecnológicos del hogar, explorando cómo funcionan y qué beneficios aportan.

  3. Registro de las observaciones en un cuaderno o fichas.

  4. Preguntas orientadoras: ¿Cómo utilizan los objetos tecnológicos en su hogar? ¿Qué beneficios les proporcionan?


Recursos: Objetos tecnológicos del hogar (televisión, lavadora, licuadora, etc.), cuadernos o fichas.


Sesión 3: Exploración de los objetos tecnológicos de la escuela (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Observar y explicar cómo funcionan los objetos tecnológicos de la escuela y por qué son útiles.


Actividades:



  1. Conversación sobre los objetos tecnológicos que tienen en la escuela y cómo los utilizan.

  2. Observación guiada de objetos tecnológicos