Introducción al problema

Lerl Derle
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo sostenible y cuidado del medio ambiente.


Sesión 1: Introducción al problema (45 minutos)



  • Presentación del problema: se muestra a los alumnos una imagen de un río contaminado y se les plantea la pregunta "¿Qué podemos hacer para cuidar y preservar el agua?"

  • Lluvia de ideas: los alumnos comparten sus ideas sobre cómo cuidar y preservar el agua.

  • Análisis de la situación: se plantean preguntas como "¿Qué consecuencias tiene la contaminación del agua?", "¿Qué acciones de consumo sustentable podemos llevar a cabo para cuidar el agua?".

  • Organización de equipos: los alumnos se dividen en equipos de trabajo que serán responsables de investigar y proponer acciones de consumo sustentable del agua.


Sesión 2: Investigación sobre consumo sustentable del agua (45 minutos)



  • Introducción a la investigación: se les proporciona a los alumnos una lista de recursos (libros, internet, folletos, etc.) donde podrán encontrar información sobre el consumo sustentable del agua.

  • Investigación en equipo: los alumnos, en sus equipos, realizan una investigación sobre acciones de consumo sustentable del agua.

  • Registro de información: los alumnos toman notas de la información encontrada y seleccionan las acciones de consumo sustentable del agua más relevantes.


Sesión 3: Propuestas de acciones de consumo sustentable del agua (45 minutos)



  • Presentación de propuestas: cada equipo expone las acciones de consumo sustentable del agua que encontraron durante su investigación.

  • Debate y discusión: se lleva a cabo una discusión entre los equipos sobre la viabilidad y efectividad de las propuestas presentadas.

  • Selección de acciones: los equipos seleccionan las acciones de consumo sus